Hoe om te gaan met `n stadige Leerling in die Werkplek

Nie alle werknemers te leer op dieselfde pace- opleiding metodes moet aangepas word om die individu vir wie die opleiding is bedoel. Stadige leerders is nie noodwendig sleg werkers of dom. Jou werk as `n bestuurder of uitvoerende gesag is om die beste prestasie te kry van jou werknemers, en sodoende kan bykomende onderwys van jou kant met betrekking tot metodes vir die hantering van stadige leerders vereis. Vind maniere om te motiveer en die stadige leerder in jou maatskappy aan te moedig.

Hou jou koel en nie gil op jou stadige leerder in die werkplek. Die skep van `n vyandige werksomgewing sal jou werknemer senuweeagtig en huiwerig maak. Praat kalm en geduldig verduidelik enige konsepte wat moeilik vir jou stadige leerder te verstaan ​​is.

Vra jou werknemer hoe sy leer die beste. Jou werknemer mag lyk soos `n stadige leerder omdat sy visuele inligting nie onmiddellik te behou, of sy kan `n verhoor probleem dat ouditiewe inligting verhoed sink in het. As jou werknemer leer die beste uit die praktyk oefeninge of hands-on-opleiding, maat jou geaardheid of opleiding aan diegene metodes te akkommodeer.

Gebruik `n formele opleiding benadering tydens die onderrig van jou stadige leerder. Formele opleiding bestaan ​​uit meer een-tot-een onderrig en praktiese tegnieke. In teenstelling met informele opleiding, wat bestaan ​​uit self-geleer lesse en take-home inligting pakkies, formele opleiding fokus aandag die stadige leerder se rigting jy te alle tye. Soos `n private tutor, kan jy dadelik vrae wat die werknemer beantwoord en versterk inligting met visuele demonstrasies en verbale kommunikasie.

Vra jou stadige leerder vrae voortdurend regdeur die leerproses. As jou werknemer `n konsep verstaan ​​nie, onderrig inligting wat gebaseer is op wat konsep is waardeloos. Moedig vrae van jou stadige leerder met antwoorde soos "Dit is `n groot vraag" en "Ek is bly dat jy dit gevra word." As jou werknemer is gemaklik om vrae te vra, kan jy probleme aan te spreek dadelik in plaas van om uit te vind later dat hy nie die aanvanklike konsepte het begryp.

Skep prestasie doelwitte en beloning vir jou stadige leerder aan selfbeeld en motivering te verhoog. As jou stadige leerder bereik `n doel te bereik, erken die prestasie met positiewe versterking of `n middagete. Die positiewe versterking en sigbare prestasie aan te moedig die werknemer om "druk op die boeke" en probeer om `n bietjie harder.