Elemente van `n Training Project Plan

Opleiding projekplanne te beskryf wat nodig is om `n opleiding ontwikkeling projek te voltooi take. Afhangende van die tipe van aflewering formaat (lesing, web-gebaseerde opleiding of podcast, byvoorbeeld) projekbestuurders Definieer die ontleding, ontwerp, ontwikkeling, implementering en evaluering elemente en wat voltooi hulle. Deur die spesifiseer van die begin en einde tyd afhanklikhede, kan die projekbestuurder beplan en deel duur hulpbronne soos hoogs opgeleide gespesialiseerde personeel of toerusting tussen verskeie projekte sodat alle pogings in `n koste-effektiewe, tydige wyse ontslae voltooi.

Opleidingsprojek planne tipies definieer take vir die bepaling van die publiek se behoeftes (soos wat take wat hulle nodig het om te doen om hul werk akkuraat uit te voer) asook aannames of voorvereistes (soos opvoedkundige vlak of vorige kursusse.) Aktiwiteite sluit in onderhoude met borge of belanghebbendes en onderwerp saak kenners. Die bepaling van die gaping tussen prestasie vandag en die verlangde vlak behels tipies `n paar vergaderings, werkswinkels of gesprekke. Sodra die behoeftes is gedokumenteer, kliënt goedkeuring in staat stel om die projek om vorentoe te beweeg.

Die skep van die ontwerp dokument behels die ondersoek na die onderwerpe (tipies met vakexperts) en die identifisering van onderrigstrategieë. Gebaseer op die publiek se behoeftes en projek beperkings (soos tyd toegelaat, budget of beskikbaarheid van bronne) die ontwerp dokument definieer duidelik die finale lewer (soos aflewering formaat) voor ontwikkeling begin. Take sluit in die ontwikkeling story en skrifte in voorbereiding vir die skepping opleiding produk. Verskeie produkte soos aanvullende werk hulpmiddels, seminare of werkswinkels kan afsonderlike projek planne vereis. Opleiding planne weerspieël die uitvoer van iteratiewe resensies met vakexperts.

Ontwikkeling van die inhoud take soos lesontwerp en ontwikkeling spesifiseer wanneer take begin en einde, sodat die volgende fase van ontwikkeling kan begin. Na die bepaling van die inhoud omtrek, met vermelding van leerdoelwitte elke les se stel die kursus raamwerk. Tipies, elke les begin met `n oorsig, instruksionele teks, grafika en aanvullende multimedia. Voordat video of klank produksie kan begin, moet die script en storielyn geskryf, hersien en goedgekeur. Om te verseker dat die produk voldoen aan wetlike en nakoming vereistes kan ook `n buite-oudit vereis. Tipies, kan video produksie nie begin totdat script, storyboard ontwikkeling en goedkeuring is voltooi. Toeken hulpbronne om aktiwiteite soos skedulering video produksie, die skep van beelde en animasie, redigering, die uitvoer van resensies en die finalisering van inhoud in `n werk Uiteensetting Struktuur dokumente hoe om die opleiding produk te ontwikkel. Skedulering `n vlieënier (en tyd om wysigings te maak wat gebaseer is op terugvoer) om te toets die doeltreffendheid opleiding produk tipies voorkom `n paar weke voor die finale opleiding produk is klaar. Opleiding projekplanne ook tipies skeduleer gebeure soos die toediening van materiaal duplisering en verspreiding van materiaal. Ten slotte, opleiding projekplanne spesifiseer wanneer die beskikbaarheid opleiding sal gekommunikeer word en enige evalueringskriteria vir sukses.