Persepsie en kommunikasie-aktiwiteite

Die Internasionale Encyclopedia of Social Sciences sê die bestudering van die wetenskap van persepsie is "die poging om daardie aspekte van waarnemings van die wêreld van dinge en mense wat afhanklik is van die aard van die waarnemer. Verstaan" Omdat elke persoon het sy eie persepsie van die wêreld en sy onmiddellike omgewing, dit kan by tye te skep kommunikasie konflikte. om vertroud te raak met die konsep en verstaan ​​hoe om te erken wanneer verskillende persepsies beïnvloed jou kommunikasie pogings, probeer een van hierdie aktiwiteite.

Voordat jy probeer groepsaktiwiteite op persepsie en kommunikasie, probeer `n self-persepsie oefening. In die eerste plek dink oor `n gesprek wat jy het met `n ander persoon nie te lank gelede. Gebaseer op die gesprek, maak jou eie kommunikasiemodel. Identifiseer en skryf die elemente van die gesprek. Die elemente is: die mense te kommunikeer, die bron van die boodskap, die ontvanger van die boodskap, die inligting in die boodskap, die medium waarin die boodskap deur die huidige geluide gestuur tydens boodskap gestuur en die fisiese omgewing waarin die gesprek plaasgevind. Sodra jy hierdie elemente geïdentifiseer, enige tyd neem om te besin oor hoe elke komponent beïnvloed die gesprek.

Hierdie oefening help mense verstaan ​​hoe persepsies selfs kan verskil wanneer die aan hulle gegee en hul kollegas inligting is presies dieselfde. Verdeel `n groot groep in spanne van drie mense en gee elke persoon `n vel papier en pen. Skryf drie beroemde aanhalings op `n bord of `n flip dat almal kan sien. Wanneer moontlik, kies aanhalings wat verband hou met die professionele omgewing van die deelnemers. Gee elke group15 minute om vorendag te kom met `n een-sin verduideliking oor elke kwotasie asook twee voorbeelde van hoe elke aanhaling hou verband met hul huidige werk. Wanneer die tyd is up, het elke span kies `n leier wat sal lees hardop interpretasie van elke aanhaling hul groep en die voorbeelde wat hulle gevind. Moedig deelnemers te bespreek hoe interpretasie van die aanhalings elke groep se is soortgelyk of verskillend, afhangende van individuele persepsie.

Die "Wat ek hou?" Aktiwiteit is afhanklik van die vermoë `n individu se voorwerpe herken sonder om hulle te sien. Dit beklemtoon ook die belangrikheid van persepsie en aandag aan detail in leierskap. Jy sal papier en pen vir elke persoon en `n versameling van 10 ewekansige voorwerpe moet soos `n beker, motorsleutels of `n beursie. Hou die voorwerpe versteek in `n kartondoos. Kies die deelnemers lukraak en vra elkeen na `n beurt neem en fokus op `n voorwerp in die boks. Die persoon het `n minuut om die voorwerp te beskryf met behulp van eienskappe soos vorm, kleur, tekstuur en grootte. Die beskrywer word nie toegelaat om die doel of die materiaal van die item te noem. Tydens die beskrywing tyd, die ander skryf wat hulle dink die orde is. Na al die items is beskryf, vra die listerners om hul raaiskote te deel en te vergelyk met die werklike voorwerp.

Bournemouth Universiteit dui op `n groep oefening wat die impak wisselende persepsies het op die vermoë om duidelik te kommunikeer toon. Het groeplede `n aanlyn sensoriese toets, te voltooi soos die toets gevind by bbc.co.uk/science/humanbody/body/interactives/senseschallenge/senses.swf. Die meeste mense sal nie `n telling van ongeveer 10 uit 20. in `n groep, bespreek hoekom hulle dink die tellings is so laag is. Verduidelik aan deelnemers die kompleksiteit van perseptuele proses wanneer kommunikasie met ander. Oefen om sinne wat begin met "My persepsie van wat jy is" of "Jou persepsie van my is." Hierdie oefening behoort te help lede leer hoe misverstande gebeur.