Die belonings en uitdagings van `n onderwysloopbaan

Onderwysers spandeer ure met hul studente elke dag vir `n meerderheid van hul jaar. Hulle het `n aansienlike bedrag van invloed op die ontwikkeling en groei van hul studente. Baie kinders grootword onthou hul gunsteling onderwysers liefdevol en baie vind dat veral talentvolle onderwysers het hulle geleenthede wat hulle nie anders kan teëgekom het. primêre taak se `n Onderwyser is `n passie om te ontlok vir leer uit hul studente - alles is sekondêr.

In die meeste onderrig situasies, een van die primêre wanopvattings rakende nuwe onderwysers is die idee dat hulle die meeste van hul tyd leer sal spandeer. Die werklikheid is anders, veral vir openbare skool onderwysers. Baie vind dat hulle spandeer soveel of meer tyd te vul papierwerk, gradering skoolwerk, die hantering van administrateurs en bywoning van vergaderings as hulle eintlik interaksie met studente. Private skole is nie geïsoleerd van hierdie funksie van die beroep, maar daar is minder burokratiese vereistes in sodanige instellings.

Een van die mees uitdagende aspekte van onderrig is die hantering van ouers. Selfs ouers wat nie kwaad oor iets kan moeilik wees om te hanteer. Die invloed van `n onderwyser op `n kind Pales in vergelyking met dié van `n ouer, en dit is iets wat jy duidelik moet verstaan ​​voor jy gaan in die beroep. Onderwysers teëkom in stryd is met ouers oor allerhande dinge, veral in die geval van grade. Onderwysers moet ontwikkel sterk onderhandeling vaardighede saam met `n stel beginsels vir die hantering van ouers billik en konsekwent tot `n aansienlike moeilikheid te voorkom.

Onderrig het ook sy spesiale plesier. Onderwysers kry om teenwoordig te wees wanneer kinders ontdek nuwe en opwindende dinge oor hul wêreld. Hulle help ook hulle uitdagende probleme wat anders kon gewees het hulle vas op `n sekere vlak van intellektuele ontwikkeling te ontknoop. Dit is `n geleentheid om aspekte van moraliteit en professionalisme wat tot voordeel van studente vir `n leeftyd te leer.

`N Onderwyser wat leer om effektief te verwerk sy eie stres en frustrasie sal baie beter toegerus om te floreer in die beroep vir langer as diegene wat ingaan nie verwag dat dit `n maklike loopbaan wees. Onderwysers moet hul verwagtinge goed bestuur, hul hulpbronne wy ​​aan waar hulle die mees doeltreffende sal wees. Dit beteken nie ignoreer begaafde kinders of lavishing aandag op stadiger kinders, maar die identifisering van die verskillende behoeftes van elke kind terwyl die handhawing van `n positiewe en betrokke klaskameratmosfeer.