totsitlyred.com

Die Voor-en nadele van Om `n Liggaamlike Opvoeding-onderwyser

Liggaamlike opvoeding onderwysers is verantwoordelik vir die leiding van lesse in sport en fiksheid, asook betrokkenheid by buitemuurse aktiwiteite soos span afrigting en sport wedstryde. Liggaamlike opvoeding onderwysers kan hê vir die gesondheid klasse loop ook. Sommige van die voor- en nadele wat verband hou met die onderrig van liggaamlike opvoeding is dié wat verband hou met baie leer werk, terwyl ander meer spesifiek vir liggaamlike opvoeding.

Werk is `n plesier

  • As `n individu geniet `n aktiewe leefstyl en het `n passie vir sport en fisiese aktiwiteit, die werk van `n liggaamlike opvoeding onderwyser kan in wese daardie persoon te betaal kry vir iets wat hulle lief te doen. Vir hierdie individue, werk raak meer van `n plesier as `n karwei.

lonend

  • Onderrig is alles oor die koestering en aanstuur kennis aan studente, en liggaamlike opvoeding onderwysers is in `n ongewone posisie in die sin dat die bewys van hul sukses nie deur eksamenuitslae kom, maar in die verbetering van vermoëns van kinders in gym of op die speelveld. Baie liggaamlike opvoeding onderwysers geniet verby op hul kennis oor sport tegnieke of oefening om leerlinge, terwyl vir ander, die beloning kom om te help om `n suksesvolle sportspan afrig, of in die bevordering van die talente van `n belowende atleet.

buite voorwaardes



  • Baie liggaamlike opvoeding lesse plaasvind buite in die veld, en terwyl dit is nie `n probleem as dit sonnige buite, op reëndae of in die winter, buite beteken koue en nat weer. Individuele kinders het net `n beperkte tydperk van die tyd buite deurbring, maar die fisiese onderwyser self moet verskeie sessies uit te bring in sulke omstandighede.

Opgee vrye tyd

  • Alle onderwysers moet gee om hul vrye tyd ná die skooldag eindig op geleenthede, maar liggaamlike opvoeding onderwysers kan dit erger as wat die meeste in hierdie verband het. Hulle mag betrokke by afrigting kry, en uiteindelik opgee tyd gedurende hul naweke, of anders gevra word om aktiwiteite op sekere tye van die jaar so `n veld dag loop. Sodra die onderwyser maak so `n verbintenis, kan hy nie geredelik draai sy rug op dit.

behou fiksheid

  • A liggaamlike opvoeding onderwyser moet klasse leer elke weekdag gedurende die derde kwartaal tyd, en potensieel hardloop verskeie naskoolse en naweek aktiwiteite ook. Die onderwyser in staat kan wees op die kantlyn te gee instruksies vir die grootste deel van hierdie werk op te staan, maar daar sal baie geleenthede wees wanneer sy nodig het in die aksie te kry, of toon tegniek of skeidsregters- n spel byvoorbeeld. Dit beteken dat die onderwyser moet `n redelike vlak van fisieke fiksheid, wat `n paar individue kan sien as `n con om die werk te behou.

Deel op sosiale netwerke:

Verwante