Ontwikkelingsbehoeftes intervensionistiese Onderwys Vereistes

Alle spesiale onderwysbehoeftes onderwysers moet `n onderwyser onderwys program te voltooi. Kursuswerk onderwerpe tipies kind ontwikkeling, kurrikulumontwikkeling, gedrag bestuur, onderrigstrategieë, opvoedkundige sielkunde, kindersielkunde, spesiale onderwys wette en studente-assessering. `N paar spesiale opvoedkundige programme kan algemeen in die natuur te wees, voor te berei onderwysers om te werk met spesiale onderwysbehoeftes studente van verskillende ouderdomme en met verskillende gestremdhede, terwyl ander programme meer gespesialiseerde mag wees. As jy weet dat jy wil om te werk met jong kinders, oorweeg die keuse van `n vroeë program kinderjare eerder as `n algemene spesiale onderwysbehoeftes program.

Die meeste state vereis van onderwysers om onderwyser eksamens, soos die Praxis Reeks toetse wat aangebied word deur die Educational Testing Service slaag. Spesiale onderwysers onderwys mag nodig wees om beide `n algemene kennis toets en `n spesiale onderwysbehoeftes toets te slaag. Tipies, moet spesiale onderwys onderwysers `n internskap te voltooi voordat hy `n ten volle gelisensieerde spesiale onderwysbehoeftes onderwyser.

Ontwikkelingsbehoeftes interventionists wat in `n openbare skool omgewing te werk, moet `n onderrig lisensie uitgereik deur hul toestand het. Lisensiëring vereistes is afhanklik van die staat, maar tipies sluit die voltooiing van `n onderwyser onderwys program as deel van `n baccalaureusgraad, verby onderwyser eksamens en verby `n agtergrond ondersoek. Om lisensie jou onderwyser se hernu elke paar jaar, sal jy gewoonlik nodig het om gegradueerde kursuswerk te voltooi en / of woon professionele ontwikkeling seminare.

Spesiale onderwysers onderwys moet sekere persoonlikheidseienskappe, volgens die Amerikaanse Buro van die Labor Statistics. Benewens die feit dat kennis oor gestremdhede en onderrigstrategieë, ontwikkelings interventionists moet ook geduldig wees, omgee, kreatiewe, koöperatiewe te wees en het `n goeie kommunikasievaardighede. Nie net sal ontwikkelings interventionists moet in staat wees om suksesvol te werk met kinders, sal hulle ook saam met kollegas, assistente, administrateurs en ouers.