Hoe om `n Skool Reunion emcee

Ken jou gehoor - doen jou navorsing! Emceeing is nie oorlogvoering, maar dit is naby. Weet wat jou gehoor sal jou toelaat om die aand op maat aan die skare, upping die kans dat die groep reageer en betrokke sal wees. Dit sal ook help om duidelik van enige besonder kwetsend of onvanpas kommentaar te stuur. Daar is min erger as om die ou wat krake die grap dat die gehoor grootoog en gapende in verleentheid laat vir jou gebrek aan takt. So, doen `n bietjie grawe: Wie doen wat? Wat getroud is? Geskei? Dood? Doen `n bietjie navorsing voor die nag.

Stel die bui en weet dat jou ruimte. Deel van `n suksesvolle emcee is besig met jou ruimte. Terwyl die dekor van die prestasie nie sal bepaal, kan dit voeg of afbreuk doen aan dit. Probeer om jou ruimte voor die tyd weet, en op maat dit aan jou behoeftes. Sommige era-toepaslike versiering is belangrik. Ook, as jy enige stutte nodig is, is seker om hulle te naby te hê. Foto`s van terug in die dag kan nuttig wees, ook.

Neem `n wandeling down memory lane, maar hou dit huidige. Die hele punt van `n skool reünie is om mense wat nie mekaar gesien het in `n rukkie weer bymekaar te bring, en om gesamentlik onthou oor die gloriedae. So, peper jou aanbieding met strepies van die goeie `ol dae: wen die groot game, kroon die prom koningin, gee Stevie W. n Wedgie so epiese dat hy sal nog nie onderbroek dra. Maar, nie gevang kry in die verlede. Gebruik jou kennis van die huidige lewe van jou klasmaats om die kamer op wat almal was tot aangesien gradeplegtigheid by te werk.

Wissel jou besetting en dinge bly beweeg. Miskien is die enigste ding erger as `n smaaklose of swak snel kommentaar is `n toespraak wat gaan aan, en op, en op, en op. Jou gehoor is by die reünie om `n goeie tyd te hê en praat met een another- n 15-minuut monoloog gaan die gees van die kamer vinniger as `n wiskunde lesing van mnr Baker dood te maak. Hou dit in gedagte, beperk jou intermezzo en enige toesprake van ander klasmaats tot `n minimum, oor twee of drie minute op `n slag. Ook wissel die entertainment- voor die tyd vir toesprake, foto`s, musiekuitvoerings, en selfs klein skits, wat almal sal jou klasmaats te hou geboei en vermaak te reël.

Moenie `n boelie nie. Grappe is snaaks, selfs grappies ten koste van iemand se, met dien verstande dat die onderwerp van die gag is gemaklik met dit. Maar pluk op dieselfde persoon of groep, of om noodwendig seer in `n jeugdige manier is nie snaaks in `n 30-jarige, dit is hartseer - en eintlik was dit nie regtig so snaaks terug dan, óf. As jy die meeste van die eerste tydperk het terug in die 11de graad dunking die skaakspan in die toilet, laat dit terug in die 11de graad. Dit is tyd om `n volwasse wees.

Wees inklusief. Jy emceeing vir die hele klas, nie net die ouens en gals jy weet. Probeer om soveel groepe en individue te neem in jou prestasie as moontlik. Vra rond vir stories oor die klaslede, albei van hul verlede en huidige lewe. Hoe meer jy integreer jou gehoor in jou daad, hoe meer aandag sal hulle wees, en die meer pret hulle gaan hê.

Praktyk. Dit is nie die Olimpiese Spele, maar dit is die moeite werd om `n droë lopie. Probeer om `n on-stadium praktyk voor die groot aand te reël. As dit is onmoontlik, gaan oor jou prestasie met iemand vooraf. Weet wat jou materiaal goed sal jou vertroue en jou vloei help. Ook, terwyl die beoefening, jy sal `n ongemaklike, misplaas, onduidelik, unfunny of onvanpas stukkies sien ... en kry terugvoer, veral van iemand wat sal wees in die bywoning, is van onskatbare waarde.