Die slegte gevolge van die luister na musiek terwyl jy studeer

Volgens navorsers by die Universiteit van Wallis Instituut, enige musiek gehoor terwyl hy probeer om te konsentreer kan storend wees en benadeel die vermoë om te memoriseer en onthou inligting. Hierdie gevolgtrekking is bereik ná 25 mense is gevra om inligting te herroep terwyl in `n rustige omgewing en weer terwyl musiek gespeel dat die deelnemers sowel hou en hekel. Die studie deelnemers al beter presteer in die stil omgewing, wat lei een navorser tot die gevolgtrekking dat mense óf take moet verrig in stil of luister na musiek voor die uitvoering van `n taak, nie tydens die taak.

Volgens Davidson Kollege, agtergrondmusiek aansienlik beïnvloed lees van vyf openbare junior hoërskole begrip tellings van meer as 300 studente. Die studente aangeskakel tussen `n rustige studie saal en `n ander waar musiek speel. Toets is uitgevoer oor `n tydperk van twee dae, en `n driekwart van die studente toon beduidende dalings in leesbegrip tellings, terwyl jy luister na musiek in vergelyking met hul tellings aangeteken nadat die toets in `n rustige omgewing.

In navorsing wat deur Loyola Universiteit, 45 manlike en 45 vroulike kollege voorgraadse is in drie groepe verdeel. Die eerste groep is blootgestel aan geen musiek, die tweede tot matige rock en die derde tot klassieke musiek tydens verskillende studeer en toets fases. `N Profiel van buie toets is ook gegee om vas te stel hoe verskillende soorte musiek gemaak die deelnemers voel. Die deelnemers het `n veel hoër vlak van woede terwyl jy luister na rock as om klassieke musiek.

Die Amerikaanse Spraak-Taal--Gehoor Vereniging wys daarop dat vermoë `n student se om te hoor en te verstaan ​​wat gesê word in die klaskamer is noodsaaklik vir leer. Ongelukkig kan hierdie vermoë verminder in `n lawaaierige klaskamer. Daarom, die vermindering van klank en weerkaatsing in enige ruimte gebruik vir leer is belangrik.