Voor- en nadele van Sport by skole

inrigtings vir hoër-onderwys wil meer van voornemende studente as akademici - hulle lyk vir afgeronde studente om hul klasse vul. Met sport in skole gee studente `n geleentheid om hul kollege programme te verbeter. Hulle kan ook dien as `n motivering vir talentvolle atlete te hard in die klaskamer te werk. Omdat spelers moet gevestigde standaarde voldoen om toegelaat te word tot die kollege, en om in aanmerking te kom om deel te neem in die sport as daar, om aanvaarbaar grade neem op meer belang as dit dalk anders.

As die kwessie van kinderjare vetsug neem op meer prominensie, sport `n manier vir kinders om die oefening wat nodig is om te bly in vorm te kry. Dit bied aan studente die geleentheid om vertroue en leierskap vaardighede te bou, en kan studente aan te moedig om tyd te spandeer met ander studente hulle nie anders assosieer met. Skolesport kan ook meer bekostigbaar as dié wat deur buite-instansies wees, gee meer studente die geleentheid om deel te neem.

Skolesport kan `n negatiewe raak wanneer hulle afbreuk aan die akademiese ervaring dat skole is belas met die verskaffing van. Extracurriculars, insluitend sport, neem tyd wat andersins sou word gewy aan studies. Skole moet versigtig wees om die bedrag van die praktyk tyd te monitor, beide amptelike en "vrywillige," dat die deelnemers verwag word om te wy aan hul sport. Hulle moet ook seker wees dat atletiek sukses nie meer as akademiese prestasie beklemtoon.

Saam met die voordele van deelname aan `n sportspan kan druk om te wen kom. Omdat woord van `n swak prestasie vir `n skool span vinnig kan versprei oor die klaskamers, kan die spel hoër vir atlete lyk, en die moontlikheid van mislukking meer kommerwekkende. Hierdie druk kan negatiewe invloede beide op en van die veld af het. Daarbenewens jeug sport dra `n risiko besering, so skole kan hulself by te dra tot die swak gesondheid van hul studente. Skole met afrigters wat nie opgelei is in die behoorlike tegnieke of wat voorstaan ​​onveilige praktyke kan verhoog die risiko - byvoorbeeld, `n sokkerafrigter wat sy spelers dring daarop aan om die bal kop sonder behoorlik te wys sy span hoe om dit te doen verhoog die risiko van harsingskudding vir sy spelers.